Beck U – ISTRON http://istron.uni-koblenz.de/istron Realitätsbezüge für den Mathematikunterricht Mon, 30 Oct 2017 09:23:31 +0000 de-DE hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.9.5 Band 04 (1-37) http://istron.uni-koblenz.de/istron/band-04-1-37/ Wed, 14 Aug 2013 16:09:06 +0000 http://justmarkup.com/istron/?p=177 Band 04 (1-37) weiterlesen]]> Beck, U.; Profke, L. 
Das Hyperbelverfahren zur graphischen Flächeninhaltsbestimmung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I 
Wie werden Flächen von Vermessungstechnikern bestimmt, d.h. genauer wie werden Flächeninhalte im Vermessungswesen berechnet? Diese Frage wird in dieser detailliert aufbereiteten Unterrichtseinheit beantwortet. Man lernt auch viel über die Funktionsweise verschiedener Hilfsmittel wie Polarplanimeter, Planimeterharfe, Quadratglastafel oder Hyperbeltafel zur Bestimmung von Flächeninhalten aus im Feld gemessenen Maßen. Unterrichtliche Verwendbarkeit: Bei der Behandlung von Flächeninhalten des Dreiecks, Rechtecks und Trapezes sowie bei antiproportionalen Zuordnungen.

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