Felsch M. – ISTRON http://istron.uni-koblenz.de/istron Realitätsbezüge für den Mathematikunterricht Mon, 30 Oct 2017 09:23:31 +0000 de-DE hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.9.5 Band 10 (27-40) http://istron.uni-koblenz.de/istron/band-10-27-40/ Wed, 14 Aug 2013 17:00:36 +0000 http://justmarkup.com/istron/?p=332 Felsch, M. 
Bildgeschichten im Mathematikunterricht 
Mathematisch ergiebige Bildgeschichten sind eine Möglichkeit, authentische oder an der Realität orientierte Kontexte für den Unterricht aufzubereiten. Dabei stehen handelnde Personen im Mittelpunkt – dies verleiht den Bildgeschichten eine besondere Dynamik, da die Situationen auch als sozial Situationen erlebt werden, nicht nur als rein inhaltlich oder mathematisch bestimmte und motivierte.

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