Puls H. – ISTRON http://istron.uni-koblenz.de/istron Realitätsbezüge für den Mathematikunterricht Mon, 30 Oct 2017 09:23:31 +0000 de-DE hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.9.5 Band 10 (123-132) http://istron.uni-koblenz.de/istron/band-10-123-132/ Wed, 14 Aug 2013 17:04:42 +0000 http://justmarkup.com/istron/?p=350 Puls, H. 
Dächer, Häuser und Vektoren – Anregungen für Aufgabensequenzen aus der Architektur 
In der hier vorgestellten Unterrichtssequenz werden architektonische Gestaltungselemente als willkommene Anlässe genutzt, eometrische Aufgabenstellungen im Wechselspiel zwischen Intuition und formaler, vektorieller Betrachtung im Unterricht zu behandeln.

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