Band 06 (158-160)

Stein, G. 
Ein Modell für die Ausbreitung des Trippers 
Die mathematische Modellbildung bei der Ausbreitung der Gonorrhoe ist ein Beispiel für beziehungshaltige Mathematik mit dem Ziel der Welterschließung. Durch die vielfältigen und hautnahen Bezüge dieses Themenkreises zu den (aktuellen, späteren oder möglichen) Lebenssituationen der Schülerinnen und Schüler werden diese aus ihrer passiven Rolle bei der Aufnahme von Fachwissen befreit, insbesondere wenn man bei der rechnerischen Durchdringung dieser Krankheit mit Hilfe des Computers ihrem Explorations- und Manipulationsbedürfnis entgegenkommen kann. Aufgrund der gesellschaftlichen Relevanz des Themas und der außerordentlich reichen Möglichkeit zur Motivation können sich auch soziale und kommunikative Interaktionsmöglichkeiten in der Klasse entfalten.