Volk, D.
Lebendgewicht und Lebenserwartung – Von Informationen und Modellen
In einem Lehrbuch finden wir eine Funktion, die Körpergewicht und Sterbealter verknüpft. Wir untersuchen die Funktion, und irgendwann leg sich die Frage quer „Woher kommt f ?“. Mit jedem Schritt der Rekonstruktion wird f mehr als Modell sichtbar, und was anfangs für uns Folgerungen aus f waren, entpuppt sich nun als Voraussetzungen für die Konstruktion von f . Aus dem, was wir dabei über Mathematik und Mathematikunterricht lernen, machen wir eine Aufgabe – für den Mathematikunterricht.