Blum, W.; Kirsch, A.
Das Problem des Graphikers
Wir stellen ein reales Problem aus dem Bereich des Graphik-Design vor, das uns selbst begegnet ist. Wir berichten dann über eine zugehörige Unterrichtseinheit in Klasse 6 und über Tests mit Schülern und Studenten. Schließlich ordnen wir das Beispiel in den Modellierungskreislauf ein und analysieren auf dieser Grundlage einige typische Schülerschwierigkeiten beim Umgehen mit diesem Problem.